Spiele die das Netz braucht ! Gesellschaftsspiele , Onlinespiele, Computerspiele

Review by Hügelsberger Josef Joachim:

Zuerst möchte ich vorausschicken, daß ich nicht der “Kreuzwort-Rätsel” -Typ bin, oder jemand der versucht anhand der “Beratungs-Seiten” der Hausfrauen-Zeitschriften zu “studieren”. Aber während einer langen Zug- oder Autofahrt, (oder mit mehreren Personen am Winterabend), ist es schön, über irgend ein Thema nachzudenken oder zu rätseln – das wenn möglich, nicht aus den Nachrichten stammt.

Dazu habe ich “Trivial Pursuit” gekauft – und war schrecklich enttäuscht, denn ich und niemand in meinem Fraundeskreis (Familie überhaupt nicht) konnte EINE einzige Frage beantworten: Entweder war das “Wissens-gebiet” viel zu spezialisiert (Name eines deutschen Kurfürsten in einer bestimmten Zeit, und dann womöglich, WO er residierte) oder die Frage schlichtweg unbeantwortbar – und zwar nicht nur für jemanden, der in dem Sachgebiet “nicht bewandert” war, sondern sogar für jemanden, der nicht die Statistiken DIESES Sachgebiets “recherchiert und auswendig gelernt hatte” (Film-daten).

Das “geo-quizz” ist viel besser:

1. sind die Fragen “fair”, d.h. man kann durch plaudern “in der Spielrunde” draufkommen, bzw. versuchen auszuschließen, welche der angbotenen (3) Antworten falsch sind. – Der Spaß ist, weil auch ALLE Antworten “falsch” sein können, dann muß man sagen: Antwort D, alles falsch!

2. Es gibt zu jeder Frage (die sich in 5 Kategorien aufteilen: GESCHICHTE/ TECHNIK/ ERDE/ MENSCH/ NATUR) sowohl eine INFO (die wirklich auf “Schul-niveau” ist) und super zum “Fragen-Zusammenhang” passt, als auch eine REFERENZ (wo angegeben ist, in welchem GEO-Heft – Nr. u. Jahrgang – und auf welcher Seite, die Frage GENAUER BEHANDELT wird.

Nun ist das Tolle, daß man sich die Hefte nicht nur nachschicken lassen kann – oder im Antiquariat oder einer Bibliothek leicht finden -, ich glaube, es gibt SOGAR ein GEO-Archiv auf CD-Rom (für PC), wo man alles nachlesen kann.

MERKE: auf der Beschreibung steht, daß Themen aus 70 Geo-Heften bearbeitet wurden, aber diese sind NICHT CHRONOLOGISCH. d.h. es wurden die INTERESSANTESTEN Fragen genommen (bis jetzt war meine älteste Karte aus 1985 und die neueste aus 2004) – also man sieht, da streckt schon redaktioneller Aufwand dahinter.

Was mir aber besonders gefallen hat: Kinder tun sich oft schwer mit “Referat-Themen”, oder haben oft Schwierigkeiten, an ein “Gesamt-Thema” heranzugehen. Diese Karten (500 mit je 1 Frage PRO Seite, also 1000 insgesammt) sind nicht nur fair und behandeln das Schulwissen, sondern sind auch erstaunlich “spannend” und überraschend:

Einleitung: Eulen verschlingen ihre Beute ganz. Ihr Magenausgang ist aber klein.

FRAGE: Wie nennt man die unverdaulichen Knochen, die sie wieder ausspucken? ANTWORT: A das Gewölle.

INFO (unten auf der Karte): Die Magen-säfte können diese Reste nicht zersetzen.

ODER: Einleitung:Im National-park “Plitvicer Seen” in Kroatien leben noch Bären und Wölfe.

FRAGE: Wofür ist der Park noch berühmt? ANTWORT: C- Wasserfälle

INFO (am Rand der Karte) Die Winnetou-filme wurden hier gedreht.

Entschuldigen Sie, daß ich so “lang” bin – aber man findet auf JEDER Karte etwas WIRKLICH Interessantes – und BESONDERS FÜR KINDER

Dies ist KEIN Lehrbehelf, oder nur, wenn man die weiterführenden Quellen benutzt. Aber oft wird sich Ihr Kind, in der Schule an genau die EINE Antwort erinnern, und wenn sie schon nicht speziell gefragt war, so doch den Lehrer beeindrucken, oder einfach nur Freude im Verständnis-ablauf bewirken.

Die Spielmatte besteht aus schicht-verklebtem Karon, der mit Gewebe-struktur an der Oberfläche verstärkt worden ist (nicht umzubringen). Für die farbigen Spiel-Plättchen, würde ich Poker-chips als Ersatz verwenden (man braucht nur 5 Farben) – oder man spielt mit Zuckerln, und der Sieger ist, wer am wenigsten genascht hat, smile.

Es gibt auch eine Spiel-anleitung mit “Arme-Teufel-Regeln”, die die Chancengleichheit zwischen den Spielern herstellen sollen. aber uns is das zu “statistisch”. Wer die Frage weiß, gewinnt, wer am meisten gewonnen hat, gewinnt alles, und wer über die Frage reden kann, hat überhaupt alles gewonnen. (Mein Deutsch-Lehrer Prof. Loppatta hat diese Art von Quizz verwendet, um die Stunden vor Ferienbeginn “zu stopfen”, und es war immer super-lustig und nie chaotisch.)

Ach so: die Spiel-FIGUREN, die die Position des Spielers auf dem Feld zeigen (wie bei Mensch-ärgere-Dich-nicht) sind aus schönem, bunten Holz. Würfel is keiner dabei (deshalb sind die Karten der Frage-ausgabe gemischt.) Aber wenn man 1 Themen-gebiet bevorzugt (“Technik”) kann man leicht die farblich CODIERTEN (markierten) Karten aus dem Haufen heraussuchen.

Dies ist das erste Spiel – außer Magic-the gathering (Trading-Card spiel, und super teuer = Sammel-Karten-Spiel), dessen Kauf mich nicht gereut hat.

Review by :

Dieses Wissenquiz sollte jeder zu Hause haben. Die Fragen sind sehr gut ausgewählt, das Spektrum sehr breit, so dass für jeden und alle etwas dabei ist. Ausserdem kann man es sehr gut mit der ganzen Familie (und damit sind nicht nur Eltern Kind gemeint, sondern auch die Grosseltern) spielen. Es bringt viel Spass und vor allem lernt man viel dazu!
Ich würde es wieder kaufen und kann es nur weiter empfehlen!

Review by Apicula:

DER DATIV IST DEM GENITIV SEIN TOD spielt in einer völlig anderen Liga, als Spielehits wie THURN & TAXIS, SIEDLER, MENSCH ÄRGERE DICH NICHT, oder gar UNO. Während man für letztgenanntes nicht viel Grips braucht, wird man bei DER DATIV IST DEM GENITIV SEIN TOD völlig ohne Kenntnisse der deutschen Sprache wohl schnell die Flinte ins _ _ _ (*1) werfen.

(*1)

a) Feld

b) Korn

c) Leere

So in der Art lauten die (einfacheren Fragen, bzw. der Lückentext auf den Karten. Der Vorleser zieht eine Karte vom Stapel. Er liest vor – inklusive dem von ihm erdachten Lösungsvorschlag (ohne, dass er die Antwort vorher kennt oder auch nur sehen kann) und der andere/ die anderen müssen antworten. Das Antworten geschieht mittles Plättchen mit denen man – zunächst verdeckt – angibt, ob die vom Vorleser genannte Variante des Satzes/ Wortes RICHTIG ist oder FALSCH.

Wer richtig lag mit seiner Einschätzung (;-) erhält einen Siegpunkt. Am Ende einer Partie gewinnt, wer die meisten Siegpunkte hat.

Wobei ich den Genuss an dem Spiel eher umschreiben möchte mit “Der Weg ist das Ziel”. Sprich, wer Spaß an der Sprache und ihren (zuweilen hundsgemeinen Tücken!) hat, wird hier seine Freude haben. Mit ständiger Besserwisserei macht man sich selbstverfreilich (;-]) keine Freunde.

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Wer anderen eine Grube gräbt _ _ _

a) ist selbst ein Schwein.

b) fällt selbst hinein.

c) ist Leichengräber.

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Warum das so ist – also im Sinne der Bedeutung des Sprichwortes! -, findet man schnell heraus. Denn zunächst hat der Vorleser gewissermaßen einen Vorteil, WEIL er alle Antwortmöglichkeiten kennt. Er muss sich beim Vorlesen des kompletten Satzes / Wortes aber auf eine Möglichkeit festlegen! Damit kann er sein(e) Gegenüber nun nach Möglichkeit in die Pfanne hauen oder selbst in die oben erwähnte Grube fallen. Im Zweifelsfall muss man raten. Menschen mit geübter Pokermiene oder guten Bluff-Methoden könnten hier geringfügig im Vorteil sein. Im Grunde genommen sind die ähnlich klingenden Antwortmöglichkeiten für den Vorleser schrecklich fies, wenn man – wie ich zumindest – mit Beispielen wie dem Folgenden (nicht umsonst ist der Genitiv eine bedrohte Art!) konfrontiert wird:

Beispiel (Thema “Hauptwörter”):

Maria war die Mutter von Jesus. Anders ausgedrückt: Maria war _ _ _

a) die Mutter Jesu

b) dem Jesus seine Mutter

c) die Mutter Jesus’

(Lösung: Wer Antwort b) wählt erhält zumindest von mir einen Sympathiebonus. Ansonsten … recherchieren Sie bitte selbst. Oder fragen Sie einen Experten.)

Besonders verflixt wird die Sache dann noch dazu bei Fällen (nicht nur dem Dativ), wo eine Antwort nicht alleine richtig ist, sondern gleich zwei Antworten richtig sein können, oder noch schlimmer! – Alsoooo, ihr lieben Macher des Spieles … das grenzt an Schikane! >:-]

Beispiel (Thema “Wortherkunft”):

Mit dem lateinischen Wort “camera” verwandt ist _ _ _ (*4)

a) Kamin

b) Kamera

c) Kamerad

d) Kammer

(Na, hätten Sie’s gewusst, häh?! – Richtig sind hier nämlich b) c) und d)!)

Auf die Art tappt man als Nicht-Deutschlehrer, oder Germanist von Fall zu Fall von Falle zu Falle. – Ein feiner Spaß!

Gegen das Regelwerk spricht bei DER DATIV IST DEM GENITIV SEIN TOD nichts. Sie sind kurz, knapp, verständlich. Man kann eigentlich sofort loslegen.

Gegen die Aufmachung, Verpackung und Haltbarkeit spricht auch nichts. Schön verpackt; stabiler Karton, ordentliches Spielmaterial.

Preis-Leistungsverhältnis stimmt auch!

Apicula empfiehlt:

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Wer in Grammatik keine große Leuchte ist und auch in Sachen Sprichwörter, Fremdwörter nicht sonderlich belesen ist, wird vermutlich keine Freude an diesem Spiel haben. Passen Sie also auf, dass Sie nicht jemanden mit DER DATIV IST DER GENITIV SEIN TOD zwangsbeglücken. Das kann ins Auge gehen.

Sehen Sie sich die hier genannten Beispiele gut an und entscheiden Sie!

Spiel Spaß!

Review by H. Jäger:

Eigentlich bin ich gar kein eingefleischter Spielekäufer und wäre im Laden wahrscheinlich auch daran vorbeigelaufen. Herr Sick persönlich hat mich kürzlich (im Rahmen seines aktuellen Bühnenprogrammes) auf das Spiel gebracht.

Und doch gefällt mir dieses Spiel weil es mehr ist als “nur” ein Zeitvertreib. Es ist nämlich durchaus lehrreich.

Das Prinzip ist simpel: auf gut 300 Spielkarten werden Fragen zur deutschen Sprache gestellt. Es gibt verschiedene Antwortmöglichkeiten. Gut ist, dass auch der Fragesteller die (auf der Karte vermerkte) richtige Lösung zunächst nicht erkennen kann.

Sicher ist so ein Zeitvertreib Geschmackssache, aber einige der Fragen entwickelten sich im Mitspielerkreis durchaus als Stimmungsmacher (z.Bsp. die Frage nach dem Plural der Wortes “Wischmopp”).

Ich habe die beiden ersten Bücher aus der “Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod”-Reihe mit großem Interesse gelesen und war daher verwundert, wieviele Fragen des Spiels ich trotzdem nicht zweifelsfrei beantworten konnte.

Weil man das Spiel auch gut mit (oder gegen) sich selbst spielen kann, muss ich wohl noch ein wenig trainieren, bevor ich es – wie geplant – vielleicht doch meiner Nichte schenke.

Review by Melanie Hoffelder:

Ich habe dieses Spiel geschenkt bekommen und jetzt zweimal gespielt. Es macht großen Spaß und man lernt noch so einiges dazu. Dabei ist es kurzweilig und auch Spieler mit nicht allzu großer Geographie Kenntnis kommen auf ihre kosten, da es schon reicht zu wissen, ob ein Ort im Westen oder Osten Deutschlands zu finden ist. Wenn man es genauer weiß, bekommt man natürlich mehr Punkte, aber wenn man einen Fehler macht, sind die Punkte weg. Da gilt es abzuwägen wie weit man sich mit einer zu genauen Antwort aus dem Fenster lehnt. Ein paar kleine Mängel in der Spielanleitung gibt es zwar, aber das kann man durch ein kleines bisschen Improvisation beheben. Ich finde es auf jeden Fall echt toll!

Review by Elisabeth Simmchen:

Wir haben uns dieses Spiel zu Weihnachten geschenkt – als Familienspiel und das ist es auch. Gleich am 1. Feiertag haben wir es gespielt – drei Generationen und da waren eingefleischte Spielemuffel dabei. So viel gelacht und gleichzeitig gelernt haben wir schon lange nicht mehr. Dieses Spiel ist ein Highlight und wärmstens zu empfehlen. Es ist klar konzipiert, das Material ist stabil und die Anleitung gut zu verstehen. Meine anfänglichen Bedenken, dass man es ja irgendwann “durchgespielt” haben könnte waren absolut unbegründet und Glückwunsch dem, der es schafft! Unsere Empfehlung: unbedingt kaufen! und viel Spaß beim Spielen und Lernen.

Review by gemadero:

Ein sehr spaßiges, unterhaltsames und gleichzeitig lehrreiches Spiel für Erwachsene und Kinder ab ca. 10 Jahren. Wir spielen oft in Zweierteams, so dass auch unser Jüngster (9 Jahre) problemlos mitmischen kann! Es geht darum, auf der Europa-Karte Orte, Gebiete, Gewässer oder historische Punkte zu finden. Hierbei kann man 1 bis 4 Tipps abgeben, die jeweils immer genauer werden. Die Europakarte ist eingeteilt in verschiedene Sektoren: 1. West-Ost, 2. Nord-Mitte-Süd, 3. in nummerierte Felder, und 4. diese wiederum in jeweils 4 Sektoren A, B, C, D.

Der 1. Tipp wäre also: West oder Ost? Man bekommt wenn man richtig liegt 1 Punkt dafür.

Der 2. Tipp grenzt den ersten näher ein: Nord-Mitte-Süd. Wenn man bei irgendwelchen Orten, die man irgendwann schon mal gehört hat und in irgendeine “Ecke” Europas steckt, also nur diese beiden Tipps abgibt (z. B. Nord-Ost), liegt man oft schon richtig und hat 2 sichere Punkte.

Natürlich reizt es die Ehrgeizigen unter uns ständig, auch den 3. oder gar zusätzlich 4. Tipp mit abzugeben, was aber gewaltig in die Hose gehen kann. Denn selbst wenn man nachher nur 1 cm daneben liegt, gibt es für diese Runde 0 Punkte, wenn dieser “eine Zentimeter” sich in einem anderen Feld befindet.

Trotzdem besteht der Anreiz, mehr als nur die sicheren Tipps abzugeben, da die Karten bei einer festgelegten Anzahl an richtigen Tipps (die Zahl steht auf der Karte), behalten werden darf und in die Endwertung kommt.

Was uns an diesem Spiel besonders gefällt, ist dass nicht zwangsläufig die Erdkunde-Profis davonziehen und die Unsichereren in die Röhre schauen lassen. Denn erstens wagen sie oft zu viel und fallen damit öfter auf die Nase und zweitens werden die Spieler, die grade vorn liegen, immer wieder durch Barrieren aufgehalten, die sie abbremsen, wenn sie die eine Frage nicht beantworten können. Über die Barrieren kommt man hinweg, indem man “einfach nur” ein dazugehöriges Land zu einer Karte nennt. Diese Fragen reichen aber von “Wien” (Antwort = Österreich) bis z. B. “Dettifoss” (Antwort = Island), so dass auch hier die Chancen sehr verteilt sind. Wenn eine Barriere erst einmal beseitigt wurde, ist der Weg frei für alle.

Witzig sind immer die Situationen, wenn ein Begriff zu suchen ist, den jeder “kennt”, aber keiner wirklich weiß, wo er eigentlich genau liegt. Uppsala, Sparta, Färöer Inseln, ….

Alles in allem ein gelungenes Spiel mit gut durchdachten Regeln – und dem kleinen Nebeneffekt, Europa besser kennenzulernen.

Review by Werner Ellenberger:

Die Spielidee ist super. Die in den Regeln enthaltene “Bevorzugung” der “Schwächeren” im Spiel sorgt für Spielspaß auch bei unterschiedlich starken Mitspielern. Soweit – so gut.

Ein eindeutiger Nachteil ist die Tatsache, dass der Umfang der mitgelieferten Spielkarten gerade mal für 3 bis 4 Spielabende ausreicht. Danach kann man das Spiel eigentlich nicht mehr spielen, weil man die Karten kennt. Wenn wir die Haltbarkeit des Spieles mit nur einem Stern beurteilt haben, so bezieht sich das ausschließlich auf dieses Manko.

Review by Caristia:

Das Spiel ist total schön. Man puzzlet immer die Tier-Eltern mit den Tier-Kinder zusammen. So lernen unsere Kinder welche Tiere wo zu gehören. Die Pappteile sind auch sehr dick, sodaß sie lange halten.

Unser Sohn hat dieses Spiel mit 2 Jahren bekommen und es auch sehr gerne gespielt. Wir haben es auch schon öfters weiter verschenkt und jedes mal waren die Kinder begeistert. Sie spielen sehr lange damit.

Review by :

das spiel ist sehr pädagogisch wertvoll. man kann farben lernen, erkennen, den tieren namen geben, was gerade bei zweisprachiger erziehung einfach gemacht wird. und auch zum selbstbeschäftigen geeignet, bereits bei 3 jährigen. qualitativ auch sehr hochwertig